Informatik in der Bildung : Différence entre versions
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− | |Résumé=Plateforme internet mettant à disposition différentes ressources visant à promouvoir l'enseignement de l'informatique | + | |Résumé=Plateforme internet mettant à disposition différentes ressources visant à promouvoir l'enseignement de l'informatique. Deux versions en allemand et en français. |
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Version du 2 septembre 2011 à 12:52
Section Description | |
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URL | http://inf-edu.ch/informatik/index |
Titre | Informatik in der Bildung |
Auteur(s) | SVIA |
Fonction(s) | auteur |
Notes | |
Section Analyse | |
Langue | fre |
Résumé | Plateforme internet mettant à disposition différentes ressources visant à promouvoir l'enseignement de l'informatique. Deux versions en allemand et en français. |
Sélection(s) thématique(s) | 4. Contenus à la marge |
Mots-clés normalisés | Informatique : discipline« Informatique : discipline » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; Base de données« Base de données » n'est pas la liste (2D, 3D, 4D, abstraction de périphérique, abstraction des systèmes d'exploitation, accéléromètre, Ackermann, Wilhelm : 1896-1962, actionneur, actionneur orienté homme, ActionScript, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Mot-cle normalise » . ; TICE |
Proposition autres mots-clés | |
Type documentaire | collection |
Typologie Générale | collection de documents |
Date de publication | 2011/05/30 |
Structure du document | collection |
Niveau d'agrégation | 4.Le plus grand niveau |
Exigences techniques | |
Section Pédagogie | |
Type pédagogique | cours / présentation |
Public cible | enseignant |
Utilisation pédagogique | |
Section Droits | |
Droits du document | |
Section processus de validation (workflow) | |
Intervenants | Robert Cabane (demandeur+valideur); Diane Rives (indexation); DB |
Statut du workflow | publiée |
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