JavaScool:TPE-Accueil : Différence entre versions

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'''Culture Scientifique : aider enseignants et élèves au niveau des Travaux Personnels Encadrés.'''
 
'''Culture Scientifique : aider enseignants et élèves au niveau des Travaux Personnels Encadrés.'''
  
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L'[http://www.inria.fr INRIA] et ses partenaires dans le cadre de "[http://www.persan.asso.fr/science-participatives sciences participatives]" propose des [[JavaScool:TPE-Sujets|sujets]] (et des [[JavaScool:TPE-Quizz|idées vidéo]]), avec une [[JavaScool:TPE-Methode|méthode]] pour que les chercheurs aident au mieux pour cette épreuve du baccalauréat, dite de [http://www.education.gouv.fr/bo/200539/MENE0502175N.htm TPE] (voir quelques [[JavaScool:TPE-Exemples|exemples]]). L'INRIA fait aussi des [[JavaScool:TPE-Interventions|interventions]] dans les lycées.
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L'[http://www.inria.fr INRIA] et ses partenaires dans le cadre de "[http://www.persan.asso.fr/science-participative sciences participatives]" propose des [[JavaScool:TPE-Sujets|sujets]] (et des [[JavaScool:TPE-Quizz|idées vidéo]]), avec une [[JavaScool:TPE-Methode|méthode]] pour que les chercheurs aident au mieux pour cette épreuve du baccalauréat, dite de [http://www.education.gouv.fr/bo/200539/MENE0502175N.htm TPE] (voir quelques [[JavaScool:TPE-Exemples|exemples]]). L'INRIA fait aussi des [[JavaScool:TPE-Interventions|interventions]] dans les lycées.
  
 
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Version du 23 novembre 2010 à 10:48


Culture Scientifique : aider enseignants et élèves au niveau des Travaux Personnels Encadrés.

L'INRIA et ses partenaires dans le cadre de "sciences participatives" propose des sujets (et des idées vidéo), avec une méthode pour que les chercheurs aident au mieux pour cette épreuve du baccalauréat, dite de TPE (voir quelques exemples). L'INRIA fait aussi des interventions dans les lycées.

Le TPE en deux étapes:

  1. Choisir le thème de son sujet:
    ce qui passionne ou questionne, ce qui serait en lien un futur projet.
  2. Au sein de ce thème, il faut choisir une problématique,
    c'est à dire une question précise à creuser/expérimenter/détailler.

Pour que cette épreuve reste équitable il faut que chaque groupe de jeunes puisse accéder aux ressources documentaires ou humaines dont il peut avoir besoin.

Des Ressources pour vous aider:

pour toutes vos questions/recherches/demandes de contact

  • Contactez nous !

pour s'en inspirer pour créer vos propres sujets

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pour réaliser des animations logicielles, simulations, etc..

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