Cours d'introduction au langage HTML : Différence entre versions

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|Résumé=Le HTML (Hypertext Markup Language) est un langage de balisage qui sert à représenter les pages Web (WWW : World Wide Web). Le HTML donne la structure d'une page Web. Les langages HTML et CSS font partie des langages de description (contrairement à JavaScript qui est un langage de programmation).
 
|Résumé=Le HTML (Hypertext Markup Language) est un langage de balisage qui sert à représenter les pages Web (WWW : World Wide Web). Le HTML donne la structure d'une page Web. Les langages HTML et CSS font partie des langages de description (contrairement à JavaScript qui est un langage de programmation).
 
|Catégorie=Langage de programmation
 
|Catégorie=Langage de programmation
|Evaluateur=Robert Cabane a.b.s. vthierry;
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|Mots-clés contrôlés=langage de description de données; langage HTML; langage de balisage pour page web statique;
|Statut d'évaluation=validée
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|Evaluateur=Robert Cabane a.b.s. vthierry; DB
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|Statut d'évaluation=publiée
 
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Version actuelle datée du 6 novembre 2012 à 10:57

Section Description
URL http://fsincere.free.fr/isn/html/cours html.php
Titre Cours d'introduction au langage HTML
Auteur(s) Sincère, Fabrice
Fonction(s) auteur
Notes
Section Analyse
Langue fre
Résumé Le HTML (Hypertext Markup Language) est un langage de balisage qui sert à représenter les pages Web (WWW : World Wide Web). Le HTML donne la structure d'une page Web. Les langages HTML et CSS font partie des langages de description (contrairement à JavaScript qui est un langage de programmation).
Sélection(s) thématique(s) Langage de programmation
Mots-clés normalisés langage de description de données ; langage HTML ; langage de balisage pour page web statique
Proposition autres mots-clés
Type documentaire texte
Typologie Générale site Web
Date de publication 2012/01/01
Structure du document linéaire
Niveau d'agrégation 2.une collection de ressources de niveau 1
Exigences techniques HTML
Section Pédagogie
Type pédagogique cours / présentation
Public cible apprenant
Utilisation pédagogique
Section Droits
Droits du document © Fabrice Sincère
Section processus de validation (workflow)
Intervenants Robert Cabane a.b.s. vthierry; DB
Statut du workflow publiée

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